CUARTO PERIODO 2019
GRADO 11°
TERCER TRABAJO
APRENDIZAJE: ENTREVISTA DE TRABAJO
ACTIVIDADES:
1. Leer el texto la entrevista de trabajo y su importancia y escribe en un párrafo que aprendiste de lo leído.
https://www.youtube.com/watch?v=OcKF2V4yZyE
CUARTO PERIODO 2019
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO
APRENDIZAJE: HOJA DE VIDA.
ACTIVIDADES:
1. Realizar lectura del texto importancia de la hoja de
vida y participa del conversatorio.
2. Observar diferentes formatos de hojas de vida.
5. Diligenciar (llenar con lápiz) un formato de hoja de vida prediseñado llenando todos sus campos y partes.
6. Presentar una carpeta con una hoja de vida y los demás componente que requiere para solicitar empleo.(hoja de vida, carta de recomendación, documentos de soportes).
LINK
CUARTO PERIODO 2019
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO
TEMA: PROYECTO DE VIDA
ACTIVIDADES:
1. Lee el siguiente texto y en un párrafo escribe lo que entiendes del texto:
1. MI LEMA ES:
2. MI MISIÓN ES:
3. MI VISIÓN ES:
4. MIS VALORES SON: HACER UNA LISTA (EN CADA VALOR DECIR POR QUE LO DE ESE VALOR)
EJEMPLO
El Respeto: Al practicarlo demuestro como quiero que me traten los demás.
Humildad: Para aceptar las cosas como son y no como yo quiero que sean
5. DIAGNOSTICO DE MI SITUACION ACTUAL
5.1. QUIEN SOY? (Escribe un resumen donde hables de vos )
Soy PEDRO PABLO FLORES GARCIA, tengo 27 años Y ASÍ SIGUES HABLANDO DE TI
6. CUALES SON MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES.
6.1. MIS FORTALEZAS:( Hacer lista de fortalezas y decir porque)
7. MIS DEBILIDADES: ( Hacer lista de debilidades y decir porque)
8. PLAN ESTRATÉGICO PARA DESARROLLAR MI PROYECTO DE VIDA.
(MIS METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO):
8.1. EN EL ÁREA ACADÉMICA (explica cada aspecto ver ejemplo de abajo)
8.1.1. A corto plazo:
8.1.2. A mediano plazo:
8.1.3. A largo plazo:
8.2. EN EL ÁREA FAMILIAR
8.2.1. A corto plazo: Vivir unidos y felices con mi familia, con mucho amor y paz entre mis padres y mis hermanos
8.2.2. A mediano plazo: vivir en casa propia y que no falten la bondad y la compresión.
8.2.3. A largo plazo: seguir conservando mi familia y ser una mujer admirada por mis hijos, padres y mi pareja.
8.3. EN EL ÁREA ESPIRITUAL
8.3.1. A corto plazo:
8.3.2. A mediano plazo:
8.3.3. A largo plazo:
8.4. EN El ÁREA ECONÓMICA
8.4.1. A corto plazo:
8.4.2. A mediano plazo:
8.4.3. A largo plazo:
TERCER PERIODO 2019
GRADO 11°
TERCER TRABAJO
APRENDIZAJE:
http://www.elcolombiano.com/tecnologia/mantenimiento-al-pc-la-tableta-y-el-celular-CB5672532
TERCER PERIODO 2019
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO
APRENDIZAJE:
TERCER PERIODO 2019
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO
APRENDIZAJE:
E- COMERCE (COMERCIO A TRAVÉS DE LA RED)
ACTIVIDADES:
1. Realizar Lectura y análisis del texto importancia del comercio electrónico y escribe un resumen.
LINK
https://www.ccce.org.co/noticias/el-comercio-electronico-atraviesa-su-mejor-momento-en-colombia
SEGUNDO PERIODO 2019
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO SEGUNDO PERIODO
NOMINA EN EXCEL
ACTIVIDAD
Realizar la siguiente nómina en Excel para ello:
1. Pueden trabajar solo dos estudiantes o individual
2. Enviar al correo la nomina de modo que se pueda descargar el archivo para verificar que se aplicaron las formulas tal como se ven en los ejemplos de los cuadritos de las flechas
3. Escribe el numero de documento y los salarios básicos mensual de cada trabajador
4. Los valores que aparecen llenos con sus números los escribes igual
5. Los espacios donde se señala formula debes aplicar esa misma formula para que te de el valor esperado
6. Para aplicar la formula debes seleccionar la celda donde va a aparecer el resultado y luego colocas el cursor en la barra de formula donde dice fx das clic en esa casilla y escribes la formula correspondiente a ese dato.
7. Cuando escribas la formula pisas enter para que muestre el resultado
8. No califico imagen debe ser un archivo hecho en excel y que pueda descargar
9. pueden cambiar nombres salario básico mensual puede ser diferente para cada trabajador las horas trabajadas también
10. Abajo de la hoja coloque sus datos personales y nombre de la empresa a la que le realiza la nomina
Y RECUERDEN: NOS ESTAMOS FORMANDO PARA LA VIDA PORQUE SER LOS MEJORES "SI SE PUEDE"
SEGUNDO PERIODO 2019
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO SEGUNDO PERIODO
APRENDIZAJE O TEMA: Aportes de la tecnología a la ciencia y la investigación.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Relacionar el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia y los aportes que hace la tecnología a la ciencia para el progreso de la sociedad.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto el papel de la ciencia y la tecnología en la sociedad de conocimiento y escribe un resumen de lo leído
link
http://www.portafolio.co/innovacion/la-importancia-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-en-la-sociedad-de-conocimiento-510963
GRADO 11° 2019
PRIMER PERIODO
ACTIVIDAD DE REFUERZO Y TERCER TRABAJO
1. Analiza los 3 siguientes vídeos.
2. Hacer un resumen del análisis de cada vídeo donde expliquen todo y preséntalo
3. Escribe una idea o comentario bien pensado y claro de lo que piensas con respecto a lo que le pasa y puede pasar a la humanidad con todo lo que estas empresas hacen
4. Opina sobre que cosas o como pueden los gobiernos de los países afectados para luchar contra estas empresas diabólicas si seles puede llamar así
5. puedes trabajar en grupo de 2 o 3 alumnos.
Quién es Monsanto? Qué hay detrás de esta Empresa. Completo Infraganti.
GRADO 11°
TERCER TRABAJO
APRENDIZAJE: ENTREVISTA DE TRABAJO
ACTIVIDADES:
1. Leer el texto la entrevista de trabajo y su importancia y escribe en un párrafo que aprendiste de lo leído.
2. Investigar que se debe hacer en una entrevista de
trabajo y que cosas no se deben hacer.
3. Investigar Cómo hacer la entrevista de trabajo perfecta
4. Consultar las clases o tipos de entrevistas
Realizar dos vídeos donde muestres una
entrevista mala y una buena.
5. Dramatizar en grupo en clase una entrevista de trabajo y
explica cómo te pareció.
6. Investigar cómo
debe presentarse a una entrevista de trabajo.
LINK
CUARTO PERIODO 2019
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO
APRENDIZAJE: HOJA DE VIDA.
ACTIVIDADES:
1. Realizar lectura del texto importancia de la hoja de
vida y participa del conversatorio.
2. Observar diferentes formatos de hojas de vida.
3. Analizar el texto la hoja de vida y sus
partes y escribe cada una de las partes que contiene la hoja de vida.
4. Revisar diferentes formatos de hoja de vida y
mediante un cuadro comparativo señala la
diferencias que hay entre ellos.5. Diligenciar (llenar con lápiz) un formato de hoja de vida prediseñado llenando todos sus campos y partes.
6. Presentar una carpeta con una hoja de vida y los demás componente que requiere para solicitar empleo.(hoja de vida, carta de recomendación, documentos de soportes).
LINK
VER EJEMPLO DE HOJA DE VIDA EN http://tesepacha.blogspot.com/
CUARTO PERIODO 2019
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO
TEMA: PROYECTO DE VIDA
ACTIVIDADES:
1. Lee el siguiente texto y en un párrafo escribe lo que entiendes del texto:
¿Qué es un
proyecto de vida?
Un proyecto de vida es un plan personal a largo plazo que se
piensa seguir a lo largo de los años. Muchas personas fijan su proyecto de
vida en base a una carrera universitaria, un trabajo, una pareja, formar
una familia.
El proyecto de vida es pensado cuando se alcanza cierta
madurez en la vida, sobre todo después de los 20 años o incluso más. Como
sabemos, la madurez no es algo que llegue a todos en
el mismo momento.
La idea que tengamos a futuro sobre nuestra vida dependerá de dos cosas:
Educación: En primer lugar
depende de cómo nos hayan educado. Si nuestros padres nunca nos empujaron a
tener aspiraciones, no nos explicaron que uno llega a ser grande de la mano de
la educación y demás, no habremos adquirido el
impulso o la motivación necesarios para autosuperarnos y nuestro proyecto de
vida será totalmente plano.
Personalidad: En segundo lugar,
depende de nuestra personalidad. Si nosotros no queremos ser nadie, no nos
interesa llegar a cumplir ciertos objetivos, un proyecto de vida
tendremos sí o sí, pero nada parecido a lo ideal.
OBJETIVO:
Uno fija un proyecto porque quiere lograr un objetivo,
entonces deberá seguir ciertos pasos que permitan alcanzarlo. Por
ejemplo: Juan quiere ser un gran ingeniero, graduándose con un buen
promedio para luego poder trabajar en una empresa importante. Lo que hará
será estudiar para recibirse a tiempo, esforzarse para sacar buenas
calificaciones y luego ganar experiencia para así poder ingresar más adelante a
la empresa deseada.
VALORES:
Algunos valores esenciales que ayudarán en el logro de los objetivos
personales son respeto por la vida, por tus compañeros,
por tu entorno, por ti mismo, solidaridad para con quienes la necesitan, honor ante todo, verdad siempre,
lealtad para quienes han estado siempre a tu lado, etcétera.
COMPORTAMIENTO (DISCIPLINA)
También es importante ver qué conductas habría que mantener y
cuáles cambiar para llegar a donde queremos, ya que hay algunas que no
van en paralelo a nuestro objetivo. Sigamos con el ejemplo de Juan: dado que él
quiere llegar a la cima con su carrera, deberá ser muy estricto en su
comportamiento. Si, en cambio, Juan decide tener una conducta que le aliviana
la vida, como salir de copas con sus amigos cualquier día de la semana, dormir
hasta tarde, despreocuparse y esperar a que todo simplemente se dé, nunca
llegará a su meta. Desde ya hay cuestiones que cambian en cuanto a
lo espiritual o social, pero nuestra esencia deberá mantenerse intacta siempre.
2. Leer
el texto importancia del proyecto de vida y escribe
2.1. Qué es un proyecto de vida
2.2. Escribe varias razones de porqué es
importante tener un proyecto de vida.
3. Explicar Cómo te ves tú dentro de 5 años, en 10 años incluso en 20 años
4. Elaborar tu propio proyecto de
vida y escribe cada uno de los pasos que debe contener.
VER EL EJEMPLO
MI PROYECTO DE VIDA
MI PROYECTO DE VIDA
2. MI MISIÓN ES:
3. MI VISIÓN ES:
4. MIS VALORES SON: HACER UNA LISTA (EN CADA VALOR DECIR POR QUE LO DE ESE VALOR)
EJEMPLO
El Respeto: Al practicarlo demuestro como quiero que me traten los demás.
Humildad: Para aceptar las cosas como son y no como yo quiero que sean
5. DIAGNOSTICO DE MI SITUACION ACTUAL
5.1. QUIEN SOY? (Escribe un resumen donde hables de vos )
Soy PEDRO PABLO FLORES GARCIA, tengo 27 años Y ASÍ SIGUES HABLANDO DE TI
6. CUALES SON MIS FORTALEZAS Y MIS DEBILIDADES.
6.1. MIS FORTALEZAS:( Hacer lista de fortalezas y decir porque)
7. MIS DEBILIDADES: ( Hacer lista de debilidades y decir porque)
8. PLAN ESTRATÉGICO PARA DESARROLLAR MI PROYECTO DE VIDA.
(MIS METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO):
8.1. EN EL ÁREA ACADÉMICA (explica cada aspecto ver ejemplo de abajo)
8.1.1. A corto plazo:
8.1.2. A mediano plazo:
8.1.3. A largo plazo:
8.2. EN EL ÁREA FAMILIAR
8.2.1. A corto plazo: Vivir unidos y felices con mi familia, con mucho amor y paz entre mis padres y mis hermanos
8.2.2. A mediano plazo: vivir en casa propia y que no falten la bondad y la compresión.
8.2.3. A largo plazo: seguir conservando mi familia y ser una mujer admirada por mis hijos, padres y mi pareja.
8.3. EN EL ÁREA ESPIRITUAL
8.3.1. A corto plazo:
8.3.2. A mediano plazo:
8.3.3. A largo plazo:
8.4. EN El ÁREA ECONÓMICA
8.4.1. A corto plazo:
8.4.2. A mediano plazo:
8.4.3. A largo plazo:
9. DIMENSIONES
|
|
9.1. DIMENSIÓN:
CORPORAL O FÍSICA
|
|
(VER
EJEMPLO)
MI REALIDAD
HOY: Soy una persona que me gusta tener una buena figura, realizo
ejercicios esporádicamente y sigo una dieta alimenticia sin la aprobación de
un profesional de nutrición pero sé que lo que hago es por mi salud,
comprendo que tener un buen estado físico y hacer ejercicios esto me
ayuda a tener buena salud.
|
MI MAÑANA
DESEABLE: Mejorar mi actitud hacia la actividad física, acompañada de una dieta
y alimentación balanceada, de la práctica de ejercicios que
me permitan mantener una buena figura, prevenir enfermedades para gozar
de un estado de salud óptimo.
|
9.2.
DIMENSIÓN: FAMILIAR
|
|
MI REALIDAD
HOY:
|
MI MAÑANA
DESEABLE:
|
9.3. DIMENSIÓN:
AFECTIVA
|
|
MI REALIDAD HOY:
|
MI MAÑANA DESEABLE:
|
9.4. DIMENSIÓN: SOCIAL
|
|
MI REALIDAD HOY:
|
MI MAÑANA
DESEABLE
|
9.5. DIMENSIÓN:
PROFESIONAL
|
|
MI REALIDAD
HOY:
|
MI MAÑANA
DESEABLE:
|
9.6. DIMENSIÓN:
LABORAL
|
|
MI REALIDAD
HOY:
|
MI MAÑANA
DESEABLE:
|
10. OBSERVAR LOS VÍDEOS Y EN DOS 2 PÁRRAFOS EXPLICA QUE APRENDISTE DE LOS VÍDEOS.
TERCER PERIODO 2019
GRADO 11°
TERCER TRABAJO
APRENDIZAJE:
Mantenimiento preventivo y correctivo nivel II.
ACTIVIDADES:
1.Realizar la lectura del texto importancia del mantenimiento preventivo y escribe un resumen de lo leído.
2. Observar el vídeo mantenimiento preventivo de un PC portátil y un PC de mesa y escribe las orientaciones que explican en los vídeos.
7. Hacer una lista de las Herramientas que deberías utilizar para hacer mantenimiento preventivo.
8. Explicar con qué fin se realiza mantenimiento a un teléfono Celular o una Tableta electrónica
9. Que herramientas se utilizan para realizar mantenimiento a un teléfono Celular o una Tableta electrónica
NOTA: En cada punto ilustrar con imágenes.
LINK
ACTIVIDADES:
1.Realizar la lectura del texto importancia del mantenimiento preventivo y escribe un resumen de lo leído.
2. Observar el vídeo mantenimiento preventivo de un PC portátil y un PC de mesa y escribe las orientaciones que explican en los vídeos.
3. Explica ¿ Que es el mantenimiento de un
artefacto tecnológico?
4. Explicar conque fin se realiza
mantenimiento de un artefacto tecnológico
5. Escribir los pasos que se mencionan para hacer el mantenimiento de un artefacto tecnológico y que herramientas se emplean.
6. Responder:
Que es un mantenimiento Correctivo?
¿Qué es mantenimiento Predictivo?
¿Qué es desfragmentar?
¿Qué es un backup?
¿Que es mantenimiento lógico y conque fin se
realiza?7. Hacer una lista de las Herramientas que deberías utilizar para hacer mantenimiento preventivo.
8. Explicar con qué fin se realiza mantenimiento a un teléfono Celular o una Tableta electrónica
9. Que herramientas se utilizan para realizar mantenimiento a un teléfono Celular o una Tableta electrónica
NOTA: En cada punto ilustrar con imágenes.
LINK
Video video mantenimiento preventivo
de un PC portátil y un PC de mesa.
https://www.youtube.com/watch?v=AeZGXf8xaKYhttp://www.elcolombiano.com/tecnologia/mantenimiento-al-pc-la-tableta-y-el-celular-CB5672532
TERCER PERIODO 2019
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO
APRENDIZAJE:
Publicaciones en la red (uso de la nube).
ACTIVIDADES
1. Realizar lectura del texto La importancia de la red informática y escribe un resumen de lo leído.
2. Hacer una lista de las herramientas de internet que utilizas para el desarrollo de tus actividades académicas y otra lista de las herramientas móviles o de tu celular que utilizas para el desarrollo de tus actividades académicas.
3. Leer el texto de la pregunta que se refiere a ¿Qué utilidad tiene la nube para los estudiantes?.
4. Crear un formulario de Google Drive con una encuesta sobre información general de los jóvenes y enviarlo a el correo tareastec26@gmail.com
LINKACTIVIDADES
1. Realizar lectura del texto La importancia de la red informática y escribe un resumen de lo leído.
2. Hacer una lista de las herramientas de internet que utilizas para el desarrollo de tus actividades académicas y otra lista de las herramientas móviles o de tu celular que utilizas para el desarrollo de tus actividades académicas.
3. Leer el texto de la pregunta que se refiere a ¿Qué utilidad tiene la nube para los estudiantes?.
4. Crear un formulario de Google Drive con una encuesta sobre información general de los jóvenes y enviarlo a el correo tareastec26@gmail.com
5. ¿Qué ventajas tiene la nube en el mundo del trabajo? EXPLICA
(resumen)
6. ¿Cómo hacer de la tecnología un aliado en el aula? EXPLICA (resumen)
http://noticias.universia.cl/educacion/noticia/2015/07/10/1128084/utilidad-nube-estudiantes.html
7. Seguridad informática: un
problema de empresas grandes y pequeñas EXPLICA mediante un (resumen)
http://keneth10.blogspot.com.co/p/la-importancia.html
http://noticias.universia.cl/en-portada/noticia/2014/03/19/1088773/hacer-tecnologia-aliado-aula.html
http://noticias.universia.cl/ciencia-nn-tt/noticia/2014/06/12/1098637/seguridad-informatica-problema-empresas-grandes-pequenas.html TERCER PERIODO 2019
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO
APRENDIZAJE:
E- COMERCE (COMERCIO A TRAVÉS DE LA RED)
ACTIVIDADES:
1. Realizar Lectura y análisis del texto importancia del comercio electrónico y escribe un resumen.
2. Lee y escribe las recomendaciones de como comprar
en internet
3. Lee
el texto Tendencias e-Commerce y Comercio Electrónico 2019 y escribe los aspecto que mas te gusten del tema.
5. Observar
el vídeo relacionado con el comercio electrónico y copia los conceptos que se
mencionan en el cómo las ventajas y las desventajas.
https://www.youtube.com/watch?v=KJySEhleE94
6. Inventar unos productos para comercializar a través de la Web
7. Hacer un video con todo el despliegue publicitario de tus productos para comercializarlo con tus posibles clientes.
8. Crear un grupo de whatsApp o de Facebook con posibles clientes a los que
se les ofrecerá tus productos.
9. Crear una gráfica estadística donde señales hombres y mujeres que encargaron, compraron o les gusto tu producto( discriminado por: edad, sexo, raza, grado de estudio y cantidad de producto comprado o comentado.
10. Organizar una encuesta a
través del grupo WhatsApp u otro medio donde averigües sobre la satisfacción de los clientes sobre utilizar este tipo
de comercio y presenta una tabla estadística con la informaciónLINK
https://www.ccce.org.co/noticias/el-comercio-electronico-atraviesa-su-mejor-momento-en-colombia
SEGUNDO PERIODO 2019
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO SEGUNDO PERIODO
NOMINA EN EXCEL
ACTIVIDAD
Realizar la siguiente nómina en Excel para ello:
1. Pueden trabajar solo dos estudiantes o individual
2. Enviar al correo la nomina de modo que se pueda descargar el archivo para verificar que se aplicaron las formulas tal como se ven en los ejemplos de los cuadritos de las flechas
3. Escribe el numero de documento y los salarios básicos mensual de cada trabajador
4. Los valores que aparecen llenos con sus números los escribes igual
5. Los espacios donde se señala formula debes aplicar esa misma formula para que te de el valor esperado
6. Para aplicar la formula debes seleccionar la celda donde va a aparecer el resultado y luego colocas el cursor en la barra de formula donde dice fx das clic en esa casilla y escribes la formula correspondiente a ese dato.
7. Cuando escribas la formula pisas enter para que muestre el resultado
8. No califico imagen debe ser un archivo hecho en excel y que pueda descargar
9. pueden cambiar nombres salario básico mensual puede ser diferente para cada trabajador las horas trabajadas también
10. Abajo de la hoja coloque sus datos personales y nombre de la empresa a la que le realiza la nomina
Y RECUERDEN: NOS ESTAMOS FORMANDO PARA LA VIDA PORQUE SER LOS MEJORES "SI SE PUEDE"
SEGUNDO PERIODO 2019
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO SEGUNDO PERIODO
APRENDIZAJE O TEMA: Aportes de la tecnología a la ciencia y la investigación.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Relacionar el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia y los aportes que hace la tecnología a la ciencia para el progreso de la sociedad.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto el papel de la ciencia y la tecnología en la sociedad de conocimiento y escribe un resumen de lo leído
link
http://www.portafolio.co/innovacion/la-importancia-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-en-la-sociedad-de-conocimiento-510963
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
a. Detectar ulcera o gastritis estomacal
b. Realizar tomografía
c. Realizar resonancia magnética,
d. Para hacer tac cerebral,
e. Para medir la presión del ojo,
f. Para medir el número de los lentes para los ojos
g. Para realizar fisioterapias,
h. Para ortopedia,
i. Para detectar cáncer,
j. Para detectar atrofia muscular,
k. Para detectar ulcera o gastritis estomacal,
l. Para mirar el bebe en el vientre de la madre.
m. Para realizar la citología,
n. Para reanimación,
o. Para medir ritmo cardíaco,
q. Para medir la presión arterial.
1. Escribir los aportes que hace la tecnología en diferentes campos 6 aportes como mínimo (poner imágenes) aportes en:
a. La biología,
b. La física,
c. el campo o agricultura,
d. la medicina,
e. La educación,
f. la genética,
g. la minería
h. En la ciencia espacial.
3. Consultar y mostrar imágenes de los nombres de instrumentos utilizados para la realización de algunos procedimientos médicos como:a. La biología,
b. La física,
c. el campo o agricultura,
d. la medicina,
e. La educación,
f. la genética,
g. la minería
h. En la ciencia espacial.
a. Detectar ulcera o gastritis estomacal
b. Realizar tomografía
c. Realizar resonancia magnética,
d. Para hacer tac cerebral,
e. Para medir la presión del ojo,
f. Para medir el número de los lentes para los ojos
g. Para realizar fisioterapias,
h. Para ortopedia,
i. Para detectar cáncer,
j. Para detectar atrofia muscular,
k. Para detectar ulcera o gastritis estomacal,
l. Para mirar el bebe en el vientre de la madre.
m. Para realizar la citología,
n. Para reanimación,
o. Para medir ritmo cardíaco,
q. Para medir la presión arterial.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Analizar el texto proyecto B aporte de la tecnología a la ciencia y escribo los aportes que esta ha hecho en diferentes campos con inventos y nombres de los inventores.
LINK
http://revoluccion10b.blogspot.com/2012/04/aportes-de-la-tecnologia-ala-ciencia.html
ACTIVIDADES DE REFUERZO:
LINK DE CONSULTA
https://www.youtube.com/watch?v=27kdnnKzi5s
http://revoluccion10b.blogspot.com/2012/04/aportes-de-la-tecnologia-ala-ciencia.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Instrumentos_de_medicina
https://www.youtube.com/watch?v=iuz3ASkeMjk
https://www.youtube.com/watch?v=POkFGwSeaJs
http://www.ehowenespanol.com/instrumentos-medico-lista_92712/
BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
1. Observar el vídeos en youtube instrumentos médicos de hoy y ayer y escribo los nombres de los instrumentos que se mencionan y su función
https://www.youtube.com/watch?v=27kdnnKzi5shttp://revoluccion10b.blogspot.com/2012/04/aportes-de-la-tecnologia-ala-ciencia.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Instrumentos_de_medicina
https://www.youtube.com/watch?v=iuz3ASkeMjk
https://www.youtube.com/watch?v=POkFGwSeaJs
http://www.ehowenespanol.com/instrumentos-medico-lista_92712/
GRADO 11° 2019
PRIMER PERIODO
ACTIVIDAD DE REFUERZO Y TERCER TRABAJO
1. Analiza los 3 siguientes vídeos.
2. Hacer un resumen del análisis de cada vídeo donde expliquen todo y preséntalo
3. Escribe una idea o comentario bien pensado y claro de lo que piensas con respecto a lo que le pasa y puede pasar a la humanidad con todo lo que estas empresas hacen
4. Opina sobre que cosas o como pueden los gobiernos de los países afectados para luchar contra estas empresas diabólicas si seles puede llamar así
5. puedes trabajar en grupo de 2 o 3 alumnos.
Quién es Monsanto? Qué hay detrás de esta Empresa. Completo Infraganti.
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=8sHvFcsJIB0&t=8s
La semilla del MAL Bayer y Monsanto DW Documental
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=u1Us1oc9mTY&t=12s
Monsanto. Las semillas del Diablo Documental en español
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=QJyctTC4sqQ
2019 GRADO 11°
PRIMER PERIODO
SEGUNDO TRABAJO
APRENDIZAJE: La revolución científico técnica y tecnológica.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica en la revolución científica, técnica y tecnológica sus aportes y su importancia para la sociedad.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
ESTE TRABAJO ES DEL AÑO PASADO 2018 OJO
TERCER TRABAJO 2018
APRENDIZAJE: Internet nivel 1 (página weblog , Google Docs, outlook, slideshare).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar algunas herramientas de Internet que le permitan mejorar su proceso de aprendizaje
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
utilizar la web para mejorar, agilizar y facilitar lo académico.
BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
CUARTO PERIODO TERCER TRABAJO
TEMA: ENTREVISTA DE TRABAJO.
ACTIVIDADES DE CONSULTAS:
https://www.youtube.com/watch?v=u1Us1oc9mTY&t=12s
Monsanto. Las semillas del Diablo Documental en español
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=QJyctTC4sqQ
2019 GRADO 11°
PRIMER PERIODO
SEGUNDO TRABAJO
APRENDIZAJE: La revolución científico técnica y tecnológica.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica en la revolución científica, técnica y tecnológica sus aportes y su importancia para la sociedad.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto La revolución científico-técnica y su influencia y en dos (dos) párrafos explica lo más importante de que trata el texto. (leer y analizar bien)
ver link
https://www.monografias.com/trabajos/revcthombre/revcthombre.shtml
ver link
https://www.monografias.com/trabajos/revcthombre/revcthombre.shtml
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
1. Leer y Analizar el texto La tercera revolución industrial, o revolución científico-técnica o revolución de la inteligencia y escribe un resumen con un ejemplo (donde expliques) de lo que trata la lectura.
Ver link
Ver link
2. Leer el texto La distribución de la tecnología y su impacto en la niñez y copia de cada párrafo del texto la idea mas diciente.
Ver link
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Elaborar un afiche o una revista tecnológica con los nombres e imágenes de los Avances tecnológicos del momento. no menos 10 noticias o tecnologías del momento
2. Señalar en un cuadro los aspectos positivos y negativos que se señalan en el texto La distribución de la tecnología y su impacto en la niñez
3. Escribe en un párrafo qué aprendiste de cada texto leído en este trabajo
3. Escribe en un párrafo qué aprendiste de cada texto leído en este trabajo
ACTIVIDADES DE REFUERZO
BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
1. Leer
el texto revolución científica y escribe:
A. A . Definición. B. Características. C. Clasificación
ESTE TRABAJO ES DEL AÑO PASADO 2018 OJO
TERCER TRABAJO 2018
APRENDIZAJE: Internet nivel 1 (página weblog , Google Docs, outlook, slideshare).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar algunas herramientas de Internet que le permitan mejorar su proceso de aprendizaje
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto sobre la importancia del uso de la Web para el aprendizaje.
2. Participar del dialogo donde se conceptualice sobre el correo electrónico, el Blog y la importancia de utilizar la web para mejorar, agilizar y facilitar lo académico.
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
3. Leer y analizar el texto la importancia del uso de la Web para el aprendizaje y escribe un resumen de lo que trata el texto.
2. Analizar el texto y video que hablan sobre el blog, su uso e importancia
Ver el video cómo crear un blog gratis paso a paso
ver link https://www.youtube.com/watch?v=jChOyuA0sYI
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Entrar a la página PRE- ICFES INTERACTIVO.COM y registrarte y responde como mínimo tres pruebas Online y envía los pantayasos de cada prueba al correo tareastec26@gmail.com (correo del profesor).
2. Crear un blog y publica una entrada con actividades personales.
3. Crear o utiliza tu correo electrónico de Gmail
4. Utilizar tu correo y crea un archivo en google driver donde publiques tus actividades de clase y compártelo con el profesor
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Enviar un correo al profesor con el link de tu blog
2. Utilizar tu correo para registrarte en las páginas del ICFES interactivo.com para que te entrenes en prueba Online
LINK DE CONSULTA
https://www.youtube.com/watch?v=jChOyuA0sYI
http://correooelectronicoo.blogspot.com.co/BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
CUARTO PERIODO TERCER TRABAJO
TEMA: ENTREVISTA DE TRABAJO.
ACTIVIDADES DE CONSULTAS:
1. DEFINE QUE ES LA ENTREVISTA DE TRABAJO
2. QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA EN LA PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA DE TRABAJO (COPIAR MÍNIMO 11 ASPECTOS)
3. VENTAJAS DE LA
ENTREVISTA
4. INCONVENIENTES DE LA
ENTREVISTA
5. Leer Entrevista de trabajo: 25 preguntas típicas
6. 10
CONSEJOS PARA LA ENTREVISTA DE TRABAJO
9. Investigar cómo debe
presentarse a una entrevista de trabajo
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=OcKF2V4yZyE
CUARTO PERIODO SEGUNDO TRABAJO
TEMA: HOJA DE VIDA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Elaborar diferentes tipos y formatos de hojas de vida.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD EXPLORACIÓN
1. Realizar lectura del texto importancia de la hoja de vida.
2. Observar diferentes formatos de hojas de vida y familiarizarte con ellas.
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN
2. Revisar diferentes formatos de hoja de vida y mediante un cuadro comparativo señala la diferencias que hay entre ellos
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Presentar una carpeta con una hoja de vida y los demás componente que requiere para solicitar empleo.(hoja de vida, carta de recomendación, documentos de soportes).
LINK
http://www.hojadevida.info/que-es-una-hoja-de-vida-y-sus-partes/
CUARTO PERIODO PRIMER TRABAJO
TEMA: PROYECTO DE VIDA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Elaborar su propio proyecto de vida indicando los aspectos que le harán lograr de manera eficaz y eficiente su futuro.
ACTIVIDADES:
1. ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN
A. Consultar que es un proyecto de vida y cuál es su importancia.
B. Leer el texto importancia del proyecto de vida y escribe varias razones de porqué es importante tener un proyecto de vida.
C. Elaborar tu propio proyecto de vida y escribe cada uno de los pasos que debe contener.
2. ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA
A. Hacer una lista de los aspectos que se tienen en cuenta en un proyecto de vida.
B. Explicar Cómo te ves tú dentro de 5 años, en 10 años incluso en 20 años.
C. Describir el aspecto ¿Quién soy? Conocer quién eres, cuáles son tus fortalezas y debilidades, como es tu personalidad, que te gusta hacer. En sí enfocarte en ti.
3. ACTIVIDADES DE REFUERZO
A. Describir las DIMENSIONES en un paralelo señala tu realidad hoy y tu realidad en un mañana en las siguientes dimensiones o aspectos (corporal o físico, familiar, social, espiritual en lo afectivo, en lo profesional Etc.
EJEMPLO DE PROYECTO DE VIDA
MI PROYECTO DE VIDA
1. MI LEMA ES:
2. MI MISION ES:
3. MI VISON ES:
4. MIS VALORES SON: HACER UNA LISTA (EN CADA VALOR DECIR POR QUE LO ESE VALOR)
EJEMPLO
El Respeto: Al practicarlo demuestro como quiero que me traten los demás.
Humildad: Para aceptar las cosas como son y no como yo quiero que sean
5. DIAGNOSTICO DE MI SITUACION ACTUAL
5.1. QUIEN SOY? (Escribe un resumen donde hables de vos )
Soy PEDRO PABLO FLORES GARCIA, tengo 27 años Y ASI SIGUES HABLANDO DE TI
6. CUALES SON MIS FORTALEZAS Y MIS DEVILIDADES.
6.1. MIS FORTALEZAS:( Hacer lista de fortalezas y decir porque)
7. MIS DEVILIDADES: ( Hacer lista de debilidades y decir porque)
8. PLAN ESTRATEGICO PARA DESARROLLAR MI PROYECTO DE VIDA.
(MIS METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO):
8.1. EN EL AREA ACADÈMICA (explica cada aspecto ver ejemplo de abajo)
8.1.1. A corto plazo:
8.1.2. A mediano plazo:
8.1.3. A largo plazo:
8.2. EN EL AREA FAMILIAR
8.2.1. A corto plazo: Vivir unidos y felices con mi familia, con mucho amor y paz entre mis padres y mis hermanos
8.2.2. A mediano plazo: vivir en casa propia y que no falten la bondad y la compresión.
8.2.3. A largo plazo: seguir conservando mi familia y ser una mujer admirada por mis hijos, padres y mi pareja.
8.3. EN EL AREA ESPIRITUAL
8.3.1. A corto plazo:
8.3.2. A mediano plazo:
8.3.3. A largo plazo:
8.4. EN El AREA ECONOMICA
8.4.1. A corto plazo:
8.4.2. A mediano plazo:
8.4.3. A largo plazo:
TERCER PERIODO 2018
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO TRABAJO
APRENDIZAJE: Publicaciones en la red (uso de la nube).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar herramientas de la web para el desarrollo y solución de problemas relacionado con lo académico
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
ACTIVIDADES DE REFUERZO
TERCER PERIODO 2018
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO
APRENDIZAJE: E-Comer (Comercio a través de la red o comercio electrónico)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar tecnologías en la producción y comercialización que permitan solucionar problemas o satisfacer una necesidad de la comunidad.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. 1. Leer el texto importancia del comercio electrónico y explicarlo en un párrafo.
1. Escribir las ventajas del comercio electrónico
2. Escribir las desventajas del comercio electrónico
3. Analizar la imagen o tabla N° 1 donde se evidencian los gastos promedio por consumidor en línea y % porcentaje de crecimiento anual en base a ello:
4. Explica que país tuvo mayor consumo en el 2014 y cual en el 2015 y cual el menor consumo en los mismos años.
TABLA N° 1
5. Analizar la imagen o TABLA N° 2 y explica porque en el año 2018 se prevé que la cifra de comercio electrónico rebase los US$106.000 millones de dólares.
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=OcKF2V4yZyE
CUARTO PERIODO SEGUNDO TRABAJO
TEMA: HOJA DE VIDA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Elaborar diferentes tipos y formatos de hojas de vida.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD EXPLORACIÓN
1. Realizar lectura del texto importancia de la hoja de vida.
2. Observar diferentes formatos de hojas de vida y familiarizarte con ellas.ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN
1. Analizar el texto la hoja de vida y sus partes y escribe cada una de las partes que contiene la hoja de vida.
2. Revisar diferentes formatos de hoja de vida y mediante un cuadro comparativo señala la diferencias que hay entre ellos
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA
1. Realizar un formato de hoja de vida con todos sus partes
2. Diligenciar un formato de hoja de vida pre-diseñado llenando todos sus campos y partes.ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Presentar una carpeta con una hoja de vida y los demás componente que requiere para solicitar empleo.(hoja de vida, carta de recomendación, documentos de soportes).
LINK
http://www.hojadevida.info/que-es-una-hoja-de-vida-y-sus-partes/
CUARTO PERIODO PRIMER TRABAJO
TEMA: PROYECTO DE VIDA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Elaborar su propio proyecto de vida indicando los aspectos que le harán lograr de manera eficaz y eficiente su futuro.
ACTIVIDADES:
1. ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN
A. Consultar que es un proyecto de vida y cuál es su importancia.
B. Leer el texto importancia del proyecto de vida y escribe varias razones de porqué es importante tener un proyecto de vida.
C. Elaborar tu propio proyecto de vida y escribe cada uno de los pasos que debe contener.
2. ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA
A. Hacer una lista de los aspectos que se tienen en cuenta en un proyecto de vida.
B. Explicar Cómo te ves tú dentro de 5 años, en 10 años incluso en 20 años.
C. Describir el aspecto ¿Quién soy? Conocer quién eres, cuáles son tus fortalezas y debilidades, como es tu personalidad, que te gusta hacer. En sí enfocarte en ti.
3. ACTIVIDADES DE REFUERZO
A. Describir las DIMENSIONES en un paralelo señala tu realidad hoy y tu realidad en un mañana en las siguientes dimensiones o aspectos (corporal o físico, familiar, social, espiritual en lo afectivo, en lo profesional Etc.
EJEMPLO DE PROYECTO DE VIDA
MI PROYECTO DE VIDA
1. MI LEMA ES:
2. MI MISION ES:
3. MI VISON ES:
4. MIS VALORES SON: HACER UNA LISTA (EN CADA VALOR DECIR POR QUE LO ESE VALOR)
EJEMPLO
El Respeto: Al practicarlo demuestro como quiero que me traten los demás.
Humildad: Para aceptar las cosas como son y no como yo quiero que sean
5. DIAGNOSTICO DE MI SITUACION ACTUAL
5.1. QUIEN SOY? (Escribe un resumen donde hables de vos )
Soy PEDRO PABLO FLORES GARCIA, tengo 27 años Y ASI SIGUES HABLANDO DE TI
6. CUALES SON MIS FORTALEZAS Y MIS DEVILIDADES.
6.1. MIS FORTALEZAS:( Hacer lista de fortalezas y decir porque)
7. MIS DEVILIDADES: ( Hacer lista de debilidades y decir porque)
8. PLAN ESTRATEGICO PARA DESARROLLAR MI PROYECTO DE VIDA.
(MIS METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO):
8.1. EN EL AREA ACADÈMICA (explica cada aspecto ver ejemplo de abajo)
8.1.1. A corto plazo:
8.1.2. A mediano plazo:
8.1.3. A largo plazo:
8.2. EN EL AREA FAMILIAR
8.2.1. A corto plazo: Vivir unidos y felices con mi familia, con mucho amor y paz entre mis padres y mis hermanos
8.2.2. A mediano plazo: vivir en casa propia y que no falten la bondad y la compresión.
8.2.3. A largo plazo: seguir conservando mi familia y ser una mujer admirada por mis hijos, padres y mi pareja.
8.3. EN EL AREA ESPIRITUAL
8.3.1. A corto plazo:
8.3.2. A mediano plazo:
8.3.3. A largo plazo:
8.4. EN El AREA ECONOMICA
8.4.1. A corto plazo:
8.4.2. A mediano plazo:
8.4.3. A largo plazo:
9. DIMENSIONES
| |
9.1. DIMENSIÓN: CORPORAL O FISICA
| |
(VER EJEMPLO)
MI REALIDAD HOY: Soy una persona que me gusta tener una buena figura, realizo ejercicios esporádicamente y sigo una dieta alimenticia sin la aprobación de un profesional de nutrición pero sé que lo que hago es por mi salud, comprendo que tener un buen estado físico y hacer ejercicios esto me ayuda a tener buena salud.
|
MI MAÑANA DESEABLE:Mejorar mi actitud hacia la actividad física, acompañada de una dieta y alimentación balanceada, de la práctica de ejercicios que me permitan mantener una buena figura, prevenir enfermedades para gozar de un estado de salud óptimo.
|
9.2. DIMENSIÓN: FAMILIAR
| |
MI REALIDAD HOY:
|
MI MAÑANA DESEABLE:
|
9.3. DIMENSION: AFECTIVA
| |
MI REALIDAD HOY:
|
MI MAÑANA DESEABLE:
|
9.4. DIMENSION: SOCIAL
| |
MI REALIDAD HOY:
|
MI MAÑANA DESEABLE
|
9.6. DIMENSION: PROFESIONAL
| |
MI REALIDAD HOY:
|
MI MAÑANA DESEABLE:
|
9.7. DIMENSIÓN: LABORAL
| |
MI REALIDAD HOY:
|
MI MAÑANA DESEABLE:
|
TERCER PERIODO 2018
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO TRABAJO
APRENDIZAJE: Publicaciones en la red (uso de la nube).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar herramientas de la web para el desarrollo y solución de problemas relacionado con lo académico
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Realizar lectura del EL TEMA: La importancia de la red informática y su uso para los estudiantes en el proceso académico Y ESCRIBIR UN RESUMEN DE LO LEÍDO
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
4. Leer el texto de la pregunta que se refiere a ¿Qué utilidad tiene la nube para los estudiantes?
1. Hacer una lista de las herramientas de Internet que utilizas para el desarrollo de tus actividades académicas
2. y otra lista de las herramientas móviles que utilizas para el desarrollo de tus actividades académicas
3. Explicar cual de las herramientas Móviles o de la nube (INTERNET) que utilizas te ha servido mas? y porqué?
4. Leer el texto de la pregunta que se refiere a ¿Qué utilidad tiene la nube para los estudiantes?
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Crear un documento en Google Drive u otro programa de Internet en el cual responderás cada uno de los puntos de este tema y compártelo con el profesor.
2. ¿Qué ventajas tiene la nube en el mundo del trabajo? EXPLICA (resumen)
http://noticias.universia.cl/consejos-profesionales/noticia/2015/05/12/1124861/ventajas-nube-mundo-trabajo.html
3. ¿Cómo hacer de la tecnología un aliado en el aula? EXPLICA (resumen)
http://noticias.universia.cl/en-portada/noticia/2014/03/19/1088773/hacer-tecnologia-aliado-aula.html
2. ¿Qué ventajas tiene la nube en el mundo del trabajo? EXPLICA (resumen)
http://noticias.universia.cl/consejos-profesionales/noticia/2015/05/12/1124861/ventajas-nube-mundo-trabajo.html
3. ¿Cómo hacer de la tecnología un aliado en el aula? EXPLICA (resumen)
http://noticias.universia.cl/en-portada/noticia/2014/03/19/1088773/hacer-tecnologia-aliado-aula.html
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Seguridad informática: un problema de empresas grandes y pequeñas EXPLICA mediante un (resumen)
http://noticias.universia.cl/ciencia-nn-tt/noticia/2014/06/12/1098637/seguridad-informatica-problema-empresas-grandes-pequenas.html
http://noticias.universia.cl/ciencia-nn-tt/noticia/2014/06/12/1098637/seguridad-informatica-problema-empresas-grandes-pequenas.html
LINK PARA CONSULTAR
http://noticias.universia.cl/educacion/noticia/2015/07/10/1128084/utilidad-nube-estudiantes.html
http://keneth10.blogspot.com.co/p/la-importancia.html
http://keneth10.blogspot.com.co/p/la-importancia.html
TERCER PERIODO 2018
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO
APRENDIZAJE: E-Comer (Comercio a través de la red o comercio electrónico)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar tecnologías en la producción y comercialización que permitan solucionar problemas o satisfacer una necesidad de la comunidad.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. 1. Leer el texto importancia del comercio electrónico y explicarlo en un párrafo.
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
1. Leer y analizar Los 14 consejos para una compra segura por Internet y escribe 5 de las que consideres son las más importantes.
Los 14 consejos para una compra segura por Internet VER LINK
13. Organizar una encuesta a través del grupo WhatsApp o de otra forma donde averigües sobre que tipo de negocio hacen las personas mediante el comercio electrónico (tomar una muestra de 8 a 10 personas) y luego tabulas la información y lo representas en una grafica de barra o torta.
1. Leer y analizar Los 14 consejos para una compra segura por Internet y escribe 5 de las que consideres son las más importantes.
Los 14 consejos para una compra segura por Internet VER LINK
13. Organizar una encuesta a través del grupo WhatsApp o de otra forma donde averigües sobre que tipo de negocio hacen las personas mediante el comercio electrónico (tomar una muestra de 8 a 10 personas) y luego tabulas la información y lo representas en una grafica de barra o torta.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Escribir las ventajas del comercio electrónico
2. Escribir las desventajas del comercio electrónico
4. Explica que país tuvo mayor consumo en el 2014 y cual en el 2015 y cual el menor consumo en los mismos años.
TABLA N° 1
5. Analizar la imagen o TABLA N° 2 y explica porque en el año 2018 se prevé que la cifra de comercio electrónico rebase los US$106.000 millones de dólares.
ACTIVIDADES DE REFUERZO:
1. Crear una galería con imágenes y marcas de productos de consumo cotidiano de las personas
LINK DE CONSULTA
IMPORTANCIA DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
https://www.importancia.org/comercio-electronico.php
- https://www.youtube.com/watch?v=KJySEhleE94
- https://educa.ccce.org.co/blog/colombia-experimentara-en-2015-la-tasa-de-crecimiento-mas-alta-de-latinoamerica
- http://www.aulaclic.es/internet/t_8_1.htm
- https://www.importancia.org/comercio-electronico.php
- http://www.learnthenet.com/spanish/shop/000shop.htm
- http://tesepacha.blogspot.com.co/
NOTA: TERCER PERIODO
PARA LEER
IMPORTANCIA DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
https://www.importancia.org/comercio-electronico.php
El avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación llevaron a que nuestra vida cotidiana sea producto de un cambio profundo, en el cual nos pasamos todo el tiempo Conectados a la Red estemos donde estemos, contando con Plataformas Web viables para dicha acción y pudiendo realizar cada vez más acciones en torno a un Mundo Virtual en el que ya no solo lo utilizamos para la Navegación Web, sino también para todas nuestras actividades diarias.
En este nuevo entorno virtual tenemos una comunicación constante con otras personas mediante la llegada de las Redes Sociales, donde podemos compartir inclusive Contenidos Multimedia y hasta poder disfrutar de Juegos En Línea en grupo, o bien ejecutar distintas Aplicaciones Web, y también tenemos participación en sitios web de Creación Propia, como el diseño de sitios de tipo Blog o Álbumes Fotográficos, pero también encontramos soluciones para nuestras necesidades.
En este último grupo encontramos los sitios que ofrecen una Plataforma E-Commerce, siendo cada vez más los que deciden emplearla como un nexo entre el Cliente y Proveedor sin necesidad de salir de casa, consistiendo básicamente en una Tienda Virtual donde podemos navegar y visualizar un Catálogo Virtual, realizar distintas consultas de precios y posteriormente pasar a Comprar un Producto, todo ello sin necesidad de salir de casa, ya que también se ofrece Envío a Domicilio.
También llamado Comercio Electrónico, esta modalidad está cada vez incorporándose a más plataformas web, contando con la comodidad de poder gestionar el Medio de Pago, o bien realizando un pago automático mediante el uso de Tarjetas de Crédito, y en los últimos tiempos se ha dado importancia también a la utilización de Sistemas de Dinero Virtual como lo es el caso de aquellas compañías que pagan por la utilización de Publicidades Web, siendo seguramente el más conocido de todos el de Pay Pal o bien DineroMail.
1. Crear una galería con imágenes y marcas de productos de consumo cotidiano de las personas
LINK DE CONSULTA
IMPORTANCIA DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
https://www.importancia.org/comercio-electronico.php
- https://www.youtube.com/watch?v=KJySEhleE94
- https://educa.ccce.org.co/blog/colombia-experimentara-en-2015-la-tasa-de-crecimiento-mas-alta-de-latinoamerica
- http://www.aulaclic.es/internet/t_8_1.htm
- https://www.importancia.org/comercio-electronico.php
- http://www.learnthenet.com/spanish/shop/000shop.htm
- http://tesepacha.blogspot.com.co/
NOTA: TERCER PERIODO
PARA LEER
IMPORTANCIA DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
https://www.importancia.org/comercio-electronico.php
El avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación llevaron a que nuestra vida cotidiana sea producto de un cambio profundo, en el cual nos pasamos todo el tiempo Conectados a la Red estemos donde estemos, contando con Plataformas Web viables para dicha acción y pudiendo realizar cada vez más acciones en torno a un Mundo Virtual en el que ya no solo lo utilizamos para la Navegación Web, sino también para todas nuestras actividades diarias.
En este nuevo entorno virtual tenemos una comunicación constante con otras personas mediante la llegada de las Redes Sociales, donde podemos compartir inclusive Contenidos Multimedia y hasta poder disfrutar de Juegos En Línea en grupo, o bien ejecutar distintas Aplicaciones Web, y también tenemos participación en sitios web de Creación Propia, como el diseño de sitios de tipo Blog o Álbumes Fotográficos, pero también encontramos soluciones para nuestras necesidades.
En este último grupo encontramos los sitios que ofrecen una Plataforma E-Commerce, siendo cada vez más los que deciden emplearla como un nexo entre el Cliente y Proveedor sin necesidad de salir de casa, consistiendo básicamente en una Tienda Virtual donde podemos navegar y visualizar un Catálogo Virtual, realizar distintas consultas de precios y posteriormente pasar a Comprar un Producto, todo ello sin necesidad de salir de casa, ya que también se ofrece Envío a Domicilio.
También llamado Comercio Electrónico, esta modalidad está cada vez incorporándose a más plataformas web, contando con la comodidad de poder gestionar el Medio de Pago, o bien realizando un pago automático mediante el uso de Tarjetas de Crédito, y en los últimos tiempos se ha dado importancia también a la utilización de Sistemas de Dinero Virtual como lo es el caso de aquellas compañías que pagan por la utilización de Publicidades Web, siendo seguramente el más conocido de todos el de Pay Pal o bien DineroMail.
SEGUNDO PERIODO 2018
GRADO 11°
SEGUNDO TRABAJO SEGUNDO PERIODO
APRENDIZAJE: Avances científicos del hombre y aportes de la tecnología
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Relacionar el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia y hacer mención de estos en Colombia
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto El progreso de la Ciencia y la Tecnología
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
1. Leer el texto El progreso de la Ciencia y la Tecnología y hacer un resumen de los subtítulos:
1. Leer el texto El progreso de la Ciencia y la Tecnología y hacer un resumen de los subtítulos:
a. Una sociedad tecnológicamente avanzada
b. El progreso de la ciencia y la tecnología
c. Inventos del siglo XX hacer lista de cada uno que se mencionan en el texto e imagen
d. leer los Efectos negativos de la tecnología. y hacer lista
2. Leer el texto Avances científicos y tecnológicos y escribe que te llamo la atención de lo leído
3. Leer el texto Science: Los 10 avances científicos del 2015 y escríbelos
3. Leer el texto Science: Los 10 avances científicos del 2015 y escríbelos
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Qué pasaría si la ciencia y la tecnología no existieran argumenta
2. Escribir los nombres de los tres mejores científico en la historia para ti, sus inventos o creaciones y explica porque son los más importantes.
3. Observar el video TOP 10 Avances Científicos Del 2015 y escribe los 10 avances científicos
ACTIVIDADES DE REFUERZO:
1. Explicar como crees que transcurre la vida de un científico.
2. Si tu fueras un científico sobre qué proyecto trabajarías y porque explica
LINK DE CONSULTA
http://www.monografias.com/trabajos73/progreso-ciencia-tecnologia/progreso-ciencia-tecnologia2.shtml
https://www.google.com.co/?gfe_rd=cr&ei=508kVdGONYyu-AWIo4G4Dw&gws_rd=ssl#q=avances+cientificos+del+hombre+y+aportes+de+la+tecnologia
https://www.unocero.com/noticias/ciencia/science-los-10-avances-cientificos-del-2015/
http://aportesdelatecnologiava.blogspot.com.co/2014/04/avances-cientificos-y-tecnologicos.html
https://www.youtube.com/watch?v=ETFnVC0YOjQ
https://www.youtube.com/watch?v=ETFnVC0YOjQ
SEGUNDO PERIODO 20181. Explicar como crees que transcurre la vida de un científico.
2. Si tu fueras un científico sobre qué proyecto trabajarías y porque explica
http://www.monografias.com/trabajos73/progreso-ciencia-tecnologia/progreso-ciencia-tecnologia2.shtml
https://www.google.com.co/?gfe_rd=cr&ei=508kVdGONYyu-AWIo4G4Dw&gws_rd=ssl#q=avances+cientificos+del+hombre+y+aportes+de+la+tecnologia
https://www.unocero.com/noticias/ciencia/science-los-10-avances-cientificos-del-2015/
http://aportesdelatecnologiava.blogspot.com.co/2014/04/avances-cientificos-y-tecnologicos.html
https://www.youtube.com/watch?v=ETFnVC0YOjQ
https://www.youtube.com/watch?v=ETFnVC0YOjQ
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO SEGUNDO PERIODO
APRENDIZAJE: Aportes de la tecnología a la ciencia y la investigación.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Relacionar el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia y hacer mención de estos en Colombia
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto el papel de la ciencia y la tecnología en la sociedad de conocimiento
link
http://www.portafolio.co/innovacion/la-importancia-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-en-la-sociedad-de-conocimiento-510963
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
a. Detectar ulcera o gastritis estomacal
b. Realizar tomografía
c. Realizar resonancia magnética,
d. Para hacer tac cerebral,
e. Para medir la presión del ojo,
f. Para medir el número de los lentes para los ojos
g. Para realizar fisioterapias,
h. Para ortopedia,
i. Para detectar cáncer,
j. Para detectar atrofia muscular,
k. Para detectar ulcera o gastritis estomacal,
l. Para mirar el bebe en el vientre de la madre.
m. Para realizar la citología,
n. Para reanimación,
o. Para medir ritmo cardíaco,
q. Para medir la presión arterial.
1. Escribir los aportes que hace la tecnología en
diferentes campos como:
a. La biología,
b. La física,
c. el campo o agricultura,
d. la medicina,
e. La educación,
f. la genética,
g. la minería y en la ciencia espacial.
3. Consultar los nombres delos instrumentos
utilizados para la realización de algunos procedimientos médicos como:a. La biología,
b. La física,
c. el campo o agricultura,
d. la medicina,
e. La educación,
f. la genética,
g. la minería y en la ciencia espacial.
a. Detectar ulcera o gastritis estomacal
b. Realizar tomografía
c. Realizar resonancia magnética,
d. Para hacer tac cerebral,
e. Para medir la presión del ojo,
f. Para medir el número de los lentes para los ojos
g. Para realizar fisioterapias,
h. Para ortopedia,
i. Para detectar cáncer,
j. Para detectar atrofia muscular,
k. Para detectar ulcera o gastritis estomacal,
l. Para mirar el bebe en el vientre de la madre.
m. Para realizar la citología,
n. Para reanimación,
o. Para medir ritmo cardíaco,
q. Para medir la presión arterial.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Analizar el texto proyecto B
aporte de la tecnología a la ciencia y escribo los aportes que esta ha hecho en
diferentes campos con inventos y nombres de los inventores.
LINK
http://revoluccion10b.blogspot.com/2012/04/aportes-de-la-tecnologia-ala-ciencia.html
ACTIVIDADES DE REFUERZO:
LINK DE CONSULTA
https://www.youtube.com/watch?v=27kdnnKzi5s
http://revoluccion10b.blogspot.com/2012/04/aportes-de-la-tecnologia-ala-ciencia.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Instrumentos_de_medicina
https://www.youtube.com/watch?v=iuz3ASkeMjk
https://www.youtube.com/watch?v=POkFGwSeaJs
http://www.ehowenespanol.com/instrumentos-medico-lista_92712/
BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
1. Observar el vídeos en youtube instrumentos médicos de hoy y ayer y escribo los nombres de los
instrumentos que se mencionan y su función
https://www.youtube.com/watch?v=27kdnnKzi5s
http://revoluccion10b.blogspot.com/2012/04/aportes-de-la-tecnologia-ala-ciencia.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Instrumentos_de_medicina
https://www.youtube.com/watch?v=iuz3ASkeMjk
https://www.youtube.com/watch?v=POkFGwSeaJs
http://www.ehowenespanol.com/instrumentos-medico-lista_92712/
PRIMER PERIODO 2018
GRADO 11°
PRIMER TRABAJO 2018
APRENDIZAJE: Tecnología y desarrollo
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Identificar los factores que determinan el grado de desarrollo de un país.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto características de los países desarrollados
2. Escribir un resumen del texto leído anteriormente
3. Escribir una lista de las características de los países desarrollados.
desarrollo
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
1. Leer y analizar el
texto PAÍSES DESARROLLADOS Y SUBDESARROLLADOS y escribe un resumen de cada subtitulo que aparecen en el texto.
2. Analizar y
responde las preguntas relacionadas con el tema.
(Qué es para ti desarrollo? Que es un país desarrollado?
4. Qué cambios observas en tu municipio que se
pudiera considerar como desarrollo?.
5. Cual es la diferencia entre un país desarrollado y otro no desarrollado.
6. Qué hacen los gobierno para que su país salga del atraso.
7. Qué es un país desarrollado.
8. Qué es un país subdesarrollados.
https://www.youtube.com/watch?v=TKuIclLHjEE.5. Observar el vídeo tecnología y desarrollo y escribe los ejemplos que se mencionan
Observar y analizar
el vídeo diferencia entre países ricos y pobres y escribe cuales son esas diferencias.
Analizar el video que trata de ¿Por
qué hay tanta diferencia entre países ricos y pobres? Y es cribe las razones
que se mencionan. https://www.youtube.com/watch?v=t8iuwTF2GSs
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Analiza
y responde: Colombia es un país desarrollado o en desarrollo? explica y
escribes por que ?
2. Hacer una lista o paralelo donde muestres la diferencia entre países
ricos y países pobres.
3. Mencionar algunas
diferencias que se pueden observar entre el municipio de Apartadó y el municipio de Carepa.¿CÓMO ESTA COLOMBIA EN MATERIA DE TECNOLOGÍA? AVANCES Y RETOS
4. Leer el texto y hacer un resumen explicando lo leído
VER LINK
http://www.javeriana.edu.co/javerianaestereo/portal_919/?p=7687#.VMVnsUeG-So
AVANCES TECNOLOGICOS EN COLOMBIA
5. Leer y analizar los textos de este blog y mediante un resumen cuenta caules han sido los avances en materia de tecnología en los últimos años.
http://www.javeriana.edu.co/javerianaestereo/portal_919/?p=7687#.VMVnsUeG-So
AVANCES TECNOLOGICOS EN COLOMBIA
5. Leer y analizar los textos de este blog y mediante un resumen cuenta caules han sido los avances en materia de tecnología en los últimos años.
VER LINK
ACTIVIDADES DE REFUERZO
LINK DE CONSULTA
http://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/3503-caracteristicas_de_los_paises_desarrollados.html
BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
1. Hacer una lista de lo que
hacen los gobiernos para que sus países salga del atraso
2. Señala
los cambios de desarrollo que se
observan en tu municipio (Apartadó)LINK DE CONSULTA
http://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/3503-caracteristicas_de_los_paises_desarrollados.html
SEGUNDO TRABAJO 2018
APRENDIZAJE:La revolución científico técnica y tecnológica.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Identificar la importancia, causas y aportes de la revolución científico técnica y tecnológica
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto La revolución científico-técnica y su influencia
2. Participar del
conversatorio donde respondas preguntas y conceptualice sobre el tema leído.
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
1. Analizar el texto la tercera revolución científico-técnica o revolución de la inteligencia y
escribe un resumen de lo que trata la
lectura.
2. Leer el texto La distribución de la tecnología y
su impacto en la niñez y escribe un resumen donde expliques de que trata el
texto.
3. Leer
el texto La revolución científico técnica y su influencia y escribe un resumen
del tema.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Elaborar un afiche o una
revista tecnológica con los nombres e
imágenes de los Avances tecnológicos del
momento.
2. Señalar en un cuadro los aspectos positivos y negativos que
se señalan en el texto La distribución de la tecnología y
su impacto en la niñez
3. Elaborar un mapa o cuadro donde
se expliques los beneficios y los perjuicios que trajo para la sociedad
ACTIVIDADES DE REFUERZO
BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
Leer
el tema revolución científica y escribe:
A. Definición
B. Características
C. Clasificación TERCER TRABAJO 2018
APRENDIZAJE: Internet nivel 1 (página weblog , Google Docs, outlook, slideshare).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar algunas herramientas de Internet que le permitan mejorar su proceso de aprendizaje
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
1. Leer el texto sobre la importancia del uso de la Web para el
aprendizaje.
2. Participar del dialogo donde se conceptualice sobre el correo electrónico, el Blog y
la importancia de utilizar la web para mejorar, agilizar y facilitar lo académico.
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN:
3. Leer y analizar el texto la importancia del uso de la Web para el
aprendizaje y escribe un resumen de lo que trata el texto.
2. Analizar el texto y video que hablan sobre el blog, su uso e importancia
Ver el video cómo crear un blog
gratis paso a paso
ver link https://www.youtube.com/watch?v=jChOyuA0sYI
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA:
1. Entrar a la página PRE- ICFES INTERACTIVO.COM y
registrarte y responde como mínimo tres pruebas Online y envía los pantayasos
de cada prueba al correo tareastec26@gmail.com
(correo del profesor).
2. Crear un
blog y publica una entrada con actividades personales.
3. Crear o utiliza tu
correo electrónico de Gmail
4. Utilizar tu correo y crea
un archivo en google driver donde publiques tus actividades de clase y
compártelo con el profesor
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Enviar un correo al profesor con el
link de tu blog
2. Utilizar
tu correo para registrarte en las páginas del ICFES interactivo.com para que te entrenes en prueba Online
LINK DE CONSULTA
https://www.youtube.com/watch?v=jChOyuA0sYI
http://correooelectronicoo.blogspot.com.co/BUENA SUERTE ("SER LA MEJOR IE SI SE PUEDE")
GRADO 11°
TEMA: La entrevista de trabajo.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE: Identificar los diferentes pasos que lleva la entrevista de
trabajo y como se debe presentar.
ACTIVIDADES:
EXPLORACIÓN
1. Leer el texto la entrevista de trabajo y su importancia y en un párrafo escribe lo que entendiste.
ACTIVIDAD DE ESTRUCTURACIÓN.
2. Investigar que se debe hacer en una entrevista de trabajo y que
cosas no se deben hacer.
3. Investigar Cómo hacer la
entrevista de trabajo perfecta.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA O EVALUACIÓN FORMATIVA.
4. Consultar las clases o tipos de
entrevistas y y escribe cada una
5. Realizar dos videos donde
muestres una entrevista mala y una buena.
6. Dramatizar en grupo en clase una entrevista de trabajo y explica
cómo te pareció.
7. Analizar Las 10 preguntas MÁS IMPORTANTES en una entrevista de trabajo
ACTIVIDADES DE REFUERZO.
8. Investigar cómo debe
presentarse a una entrevista de trabajo
9. Consultar como debe vestir una persona para presentarse a una entrevista de trabajo
10. Como no se debe vestir una persona para presentarse a una entrevista de trabajo
